Les élèves découvriront les dispositions de la Charte qui protègent le droit de manifester, à savoir les libertés d’expression, d’association et de réunion. Ils prendront connaissance d’exemples de limites légales au droit de manifester. Les étudiants auront l’occasion d’examiner une étude de cas sur les manifestations d’étudiants au Québec, ainsi que de discuter et d’explorer leurs propres points de vue sur le droit de manifester.
Ce guide est destiné à familiariser les enseignants avec l’unité d’apprentissage sur le droit de manifester, qui vise à présenter aux élèves les protections du droit de manifester prévues par la Charte canadienne des droits et libertés, et à discuter des raisons pour lesquelles ce droit est nécessaire dans les démocraties. Des exemples de lois qui limitent le droit de manifester sont également fournis, ainsi qu’une étude de cas illustrant le conflit entre les droits de manifester et un règlement municipal créé en réponse aux manifestations étudiantes de 2012 au Québec.
L’unité d’apprentissage se termine par la possibilité pour les élèves de discuter de ce qui, à leur avis, constitue le juste équilibre entre le droit de manifester et l’ordre public.
