{"id":6210,"date":"2021-09-17T19:14:15","date_gmt":"2021-09-17T19:14:15","guid":{"rendered":"https:\/\/ccla.org\/?page_id=6210"},"modified":"2021-10-20T13:57:17","modified_gmt":"2021-10-20T17:57:17","slug":"rethinking-community-safety-policing-in-canada","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ccla.org\/fr\/repenser-la-police-de-securite-communautaire-au-canada\/","title":{"rendered":"Repenser la s\u00e9curit\u00e9 communautaire"},"content":{"rendered":"
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La s\u00e9curit\u00e9 communautaire repens\u00e9e<\/h2>
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Ce guide est destin\u00e9 aux enseignants pour se familiariser avec l'unit\u00e9 d'apprentissage sur le droit de protester, qui est con\u00e7ue pour pr\u00e9senter aux \u00e9l\u00e8ves les protections du droit de manifester contenues dans la Charte canadienne des droits et libert\u00e9s, et explique pourquoi ce droit est n\u00e9cessaire dans les d\u00e9mocraties. Des exemples de lois qui limitent le droit de manifester sont \u00e9galement fournis, ainsi qu'une \u00e9tude de cas illustrant le conflit entre les droits de manifester et un r\u00e8glement municipal cr\u00e9\u00e9 en r\u00e9ponse aux manifestations \u00e9tudiantes de 2012 au Qu\u00e9bec.<\/p>\n

L'unit\u00e9 d'apprentissage se termine par une opportunit\u00e9 pour les \u00e9tudiants de discuter de ce qui, \u00e0 leur avis, est l'\u00e9quilibre appropri\u00e9 entre le droit de manifester et l'ordre public.<\/p>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Objet du rapport<\/strong><\/em><\/h5>\n<\/div>\n
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Le rapport se concentre sur plusieurs domaines de la s\u00e9curit\u00e9 communautaire, y compris, mais sans s'y limiter\u00a0:<\/strong><\/p>\n